Знакомство дошкольников с рекой

"Использование технологии "Река времени" при знакомстве дошкольников с событиями ВОв"

знакомство дошкольников с рекой

В старшем дошкольном возрасте ребенок начинает осваивать Короткова Н.А.: «Путешествие по реке времени» - освоение временных .. с детьми старшей группы по теме «Знакомство с дорожным знаком «Осторожно, дети! ». Cкачать: "Использование технологии "Река времени" при знакомстве дошкольников с событиями ВОв". Сформировать у детей представление о реке Днестр;; Дать детям Знакомство с некоторыми обитателями водоемов (животными.

знакомство дошкольников с рекой

Дома и хлебной крошки нет, а ты целую рыбищу в реку отпустил! Ребята, а вы знаете что — нибудь о щуке? Емеля, конечно, наши дети много могут тебе рассказать о щуке. А рыбы они живые, потому что двигаются, дышат, питаются, растут, размножаются. Тело рыбы покрыто чешуей; у нее есть плавники; у рыбы обтекаемая форма тела; у них есть жабры, с помощью них рыбы дышат.

Появляются рыбы из икры или рождаются. Щука необходима в любом водоеме. Она питается мелкими рыбами: Поэтому ее и называют хищницей. Если в реке щуки нет, то возрастает число разной мелкой рыбы.

знакомство дошкольников с рекой

Щуки чаще поедают больную рыбу, поэтому их называют подводными санитарами. Ведь благодаря им и болезни не распространяются. У щук длинное тело. Во рту у щуки много острых зубов. Охотясь, щуки неподвижно замирают в зарослях и внезапно бросаются на добычу. Ты нам сегодня много рассказал о щуке. А хочешь ли ты посмотреть, как умеют играть наши ребята? Лисий след ведет к норе, След собачий — к конуре, Белкин след ведет к дуплу, Мышкин — к дырочке в полу.

Жаль, что в речке на воде Нет следов твоих нигде. Рыбка, рыбка, где ты спишь? А теперь может быть, и вы что-нибудь расскажете мне? Да что о лягушках можно рассказать, что в них интересного. Ребята, почему лягушки относятся к группе земноводных? Едят лягушек пушные звери — норка, выдра, барсук. Любят их многие птицы — аисты, чайки, вороны, совы и особенно цапли. Но животные уничтожают их только для того, чтобы прокормиться.

Для человека лягушки — верные друзья, поэтому человек должен быть для них тоже другом. Они нужны и животным, и людям, ведь они поедают множество комаров, и воду в реках тоже они очищают.

Ребята, значит, лягушек надо охранять?

"Использование технологии "Река времени" при знакомстве дошкольников с событиями ВОв"

И ребята тебе Емеля сейчас покажут, как появляются головастики, и как из них потом появляется лягушка. Ребята, вам необходимо выложить картинки в таком порядке, в котором появляются лягушки. Сами головастики питаются водорослями, личинками комаров и других водных насекомых, взрослые лягушки — насекомыми. Кто может рассказать, как идет развитие лягушки?

Емеля, а ты запомнил, как появляются лягушки? Жаль, что не все люди знают, что лягушкам, как и всей природе нельзя причинять вред, а, наоборот, надо защищать.

Конспект занятия Тема: Беседа об обитателях наших водоемов «По-Щучьему велению» - «Дошколёнок.ру»

Моря, океаны бороздят рыболовные суда. Над ними кружат самолеты. Сверху заметит летчик в воде косяк плывущих рыб - тут же по радио сообщает рыбакам: Забрасывайте сети - будет большой улов!

знакомство дошкольников с рекой

Вода работает на гидроэлектростанциях, добывает электроток. А еще вода - самая удобная дорога. По бесчисленным рекам, по океанам и морям день и ночь плывут суда, везут тяжелые грузы и пассажиров. Без воды не замесить тесто для хлеба, не приготовить бетон для стройки, не сделать бумагу для книжек. Ни ткань для одежды, ни резину, ни металл, ни пластмассу, ни лекарства, ни конфеты - ничего не сделать без воды!

Воспитатель подходит карте со словами: Зато есть и Черное море, и Белое море, и Желтое море и даже Красное море показывает на карте эти моря. А какие реки вы знаете ребята? С давних пор россияне называют ее Волга - матушка. На ее берегах поднялись десятки славных городов, А наш с вами город на берегу какой реки стоит? Мы уже говорили, ребята, что больше всего на вашей карте голубого цвета, который изображает воду.

Много воды на Земле! А какое значение имеет вода для человеческого организма? Потому что организм человека больше чем наполовину состоит из воды. А в некоторых растениях ее еще. Вода везде - в океанах и морях, реках и озерах, в почве и под землей. На высоких горах в Арктике, в Антарктиде показывает на карте вода находится в виде снега и льда, то есть в твердом состоянии. Много воды и в атмосфере. Вы удивляетесь, что и твердый лед, и легкий газ, пар - тоже вода?

Вода бывает жидкой, твердой и газообразной. Еще одно важное свойство воды: Какие, например, кто скажет? Проводится опыт - дети растворяют соль в стакане с водой - Совсем чистой воды в природе нет, ее можно получить только в лаборатории.

Объясняет, что такое лаборатория Такая вода невкусная: А в морской воде слишком много разных солей, поэтому она непригодна для питья. Если лишить воды растения, они погибнут. Так же не могут жить без воды животные. Так, например, упитанная собака может прожить без пищи дней, а без воды - менее 10 дней. Потеря воды опаснее для живого организма, чем голодание: Это - удобная дорога: Именно поэтому многие города возникли на берегах водных артерий.

Вода побеждает засуху, оживляет пустыни, повышает урожай полей и садов. Она послушно вращает турбины на гидроэлектростанциях. Вода минеральных источников помогает излечивать многие болезни. Необыкновенное вещество, обыкновенная вода - краса природы, как сказал однажды замечательный русский писатель С.

Но чистой воды на Земле становится все меньше. Над водой нависла угроза загрязнения. Заводы и фабрики, другие промышленные объекты потребляют большое количество воды и загрязняют ее различными отходами. Вместе со сточными водами предприятий в реки и озера попадают ядовитые вещества. Загрязняет воду и человек, бросая в речку, например, мусор, другие бытовые отходы.